建议:一要进一步加大农村寄宿制学校建设的投入,也可出台一系列政策,积极吸取社会资金,解决寄宿制学校建设资金不足的问题;二要合理布局寄宿制学校,从实际出发,整合教育资源,重新规划布局农村寄宿制学校,确保农村孩子上学不难;三要增加农村中小学教师编制,配备心理辅导教师、生活保健人员、校外活动辅导员等,系统地解决留守学生吃、住、管、教等系列问题,让外出打工的家长放心;四要加强对留守学生的专项知识教育,加强留守学生的“自理、自立、自强”、思想道德、心理健康、法制等方面的教育;五要加强农村课外活动阵地建设,每一所学校都应该有学生课外文化体育活动的基本设施和场所,为农村留守学生提供有益的健康活动地方。
点评:农村留守学生的教育与管理不仅是教育问题,社会问题,更是农村改革发展的重要方面。提案就国家从2004年起开始在西部地区实施农村寄宿制学校建设工程后出现的一些问题提出了五点建议,客观、可行。这些建议不但有利于农村留守儿童身心健康成长,也有利于新农村改革发展。